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苦思冥想
当你伸出两个指头谴责别人时，佘下的三个指头恰恰是指着自已的。
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眠花藉柳
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
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比翼连枝
相信现在的日子是有意义的，每一刻我们都向着未知前进。
